Glosario

A continuación encontrarás un **GLOSARIO** de términos relacionados con el uso pedagógico-didáctico de las Tics, éste ha sido construido por los estudiantes del posgrado en Educación Primaria del Instituto Pedagógico de Formación Profesional, esperamos te sea de utilidad. Por favor siéntente con la confianza de hacernos las sugerencias que consideres pertinentes y que contribuyan al mejoramiento del Wiki.
 * Estimado usuario: **

**Se administrará por el equipo 1**

= Lamer : =

**Anglicismo propio de la jerga de internet que hace alusión a una persona con falta de habilidades técnicas o inteligencia, sociabilidad o madurez considerada un incompetente en una materia, actividad específica o dentro de una comunidad. Se trata de una persona que presume tener unos conocimientos o habilidades que realmente no posee y que no tiene intención de aprender.**
 * **Típicamente el término lamer se aplica a la persona que alardea de pirata informático, o hacker y solo intenta utilizar programas de fácil manejo realizados por autenticos hackers.**
 * **Una persona que no tiene habilidad para menejar software básico para el uso en el computador u otro aparato digital.**
 * **A los usuarios de internet (chats, foros, blogs, wikis, listas de correo) Que descargan archivos y nunca aportan nada, que no entienden las reglas de los chats, foros a pesar de ser usuarios antiguos.**
 * **Una persona que cree tener grandes conocimientos en la materia cuando en la realidad no es así.**


 * **Quien comparte y roba archivos de otras personas y los sube como propios.**

= WIKI : =


 * **(del hawaiano wiki "rápido")**
 * **. Es un sitio web cuyas páginas se construyen y pueden ser editadas por múltiples participantes lo que da lugar a un trabajo colaborativo dentro de un entorno virtual.**
 * **Las aplicaciones son diversas e incluyen el ámbito educativo, entre ellas se pueden mencionar la comunicación en clase en un espacio virtual, la participación de los alumnos y, además es un espacio que brinda la posibilidad de realizar y presentar tareas dentro de un portafolio electrónico**
 * **Un aspecto que debe prevalecer en la creación de un wiki es la responsabilidad, de tal forma que el contenido de un wiki resulte confiable.**

= OBJETO DE APRENDIZAJE : =

**Es una unidad minima de aprendizaje en formato digital que puede ser reutilizada y secuenciada. Los objetos de Aprendizaje son elementos integrados al proceso de ensenanza-aprendizaje,con la finalidad de mejorar el rendimiento del estudiante.Los OA deben cubrir ciertas caracteristicas tales como:**
 * **ser en formato digital**
 * **tener un proposito pedagogico**
 * **debe ser interactivo**
 * **indivisible e independiente**
 * **ser reutilizable**

= WIDGETS : = = =
 * **//Son espacios o modulos los cuales pueden ser incluidos en tu blog, pagina u otro espacio web, mostrando información de otro sitio web, actualizaciones, aspectos importantes, etc., facilitando el acceso a la información y gestionando de manera eficaz elementos que pudiesemos utilizar de otros sitios.//**

= GMAIL : =


 * **ES LLAMADO EN OTROS LUGARES GOOGLE MAIL (ALEMANIA, AUSTRIA Y REINO UNIDO) POR PROBLEMAS LEGALES, ES UN SERVICIO DE CORREO ELECTRONICO CON POSIBILIDADES POP3 E IMAP GRATUITO PROPORCIONADO POR LA EMPRESA ESTADOUNIDENSE GOOGLE A PARTIR DEL 15 DE ABRIL DE 2004.**

= =  **HIPERVÍNCULO :**
 * **Frase, palabra u objeto resaltado que cuando se hace click, activa y visualiza otro documento o parte del documento. Un hipervínculo es un enlace que puede apuntar a una página de un sitio web, a un fichero, a una imagen, etc. Para navegar al destino al que apunta el enlace, hemos de hacer click sobre él.**

= URL : =


 * **URL son las siglas de Uniform Resource Locator (Localizador Uniforme de Recurso). Este localizador de recursos uniforme, es una secuencia de caracteres, de acuerdo a un formato, que se usa para nombrar recursos en internet para su localización o identificación, como por ejemplo documentos textuales, imágenes, vídeos, presentaciones, presentaciones digitales, etc.**

=PREZI : =


 * **Prezi  es un servicio de presentaciones online que se diferencia del resto al usar una única diapositiva sobre la que se desplaza, crea presentaciones realmente vistosas, las dinamiza, potencia la imaginación, los elementos se pueden manipular para cambiar su tamaño, orientación, videos, etc. se navega por el lienzo mediante desplazamientos, zooms para enfatizar, y giros creando efectos llamativos. Además permite ordenar la presentación, viajando de un lado a otro del lienzo . **

= MOODLE : =
 * **//Acrónimo// (siglas que se pronuncian como se escriben) : Modular Objet Oriented Dynamic Learning Environment.**
 * **Entorno de Aprendizaje y //Dinámico// Orientado a Objetos y Modular.**
 * **//Término Moodle :// Verbo que describe el proceso de deambular perezosamente a través de algo y hacer las cosas cuando se te ocurre hacerlas, conducto que nos lleva a la visión y a la creatividad.**
 * **//Creador:// Martín Dougiamas**
 * **//Lugar :// Universidad Tecnológica de Curtin, Australia**
 * **//Fecha de inicio de moodle :// Principios de los 90**
 * **//Primera versión en uso// : Agosto 2002**
 * **//Propósito :// Brindar una alternativa gratuita que superara las limitantes de los sistemas comerciales.**
 * **//Uso ://**
 * **-Organización flexible, intuitiva de la información.**
 * **-Accesible al modificar recursos y contenido.**
 * **-Listado de recursos por área con control de acceso.**
 * **-Interfaz de navegador ( conjunto de elementos de la pantalla que permite al usuario realizar acciones sobre el sitio web que está visitando) de tecnologías sencilla.**
 * **-Bases didácticas; permite el constructivismo social, formado por comunidades basadas en la colaboración, actividades de reflexión y críticas, etc.**
 * **.Usuarios en el mundo: alrededor de 2000 sitios en 92 países, traducidos a más de 40 idiomas.**
 * **-Multiplataforma : Permite su uso a una gran variedad de sistemas operativos.**
 * **El sistema moodle es gratuito, posee derechos del autor cómo licencia pública, la cual permite la distribución gratuita de software bajo ciertas condiciones.**

=** Cmap Tools : **=
 * Es una herramienta para elaborar esquemas conceptuales. El objetivo del programa consiste en presentar gráficamente conceptos teóricos. Este fin lo lleva a cabo mediante una completa lista de recursos visuales que permiten vincular ideas de diferentes formas. Una de sus principales virtudes es su facilidad de comparir trabajos mediante internet, convirtiéndose en una herramienta educativa colaborativa.

= **PIXEL :** =


 * **Proviene de las palabras picture, que significa imagen y elemento que significa elemento de imagen y hace referencia a la menor unidad de informacion de una imagen digital.**

=** FILTRO DE EXCEL: **=
 * **Es una función que facilita la búsqueda de un subconjunto de datos dentro de un rango para poder trabajar con él mismo.**
 * **Este subconjunto de datos o rango filtrado muestra las filas que cumplen el criterio que se especifique para una columna.**

= **WIKIPEDIA :** = = =


 * **Es una enciclopedia en línea, una página de consultas en internet, que cuenta con más de 11 millones de artículos. Su particularidad es que esos artículos son redactados por voluntarios, los mismos usuarios en todo el mundo que puedan acceder a la página, y deseen, voluntariamente, participar; por este motivo se le denomina "enciclopedia abierta". Su crecimiento ha sido tan asombroso que hoy es la obra de consulta más grande y más popular del planeta.**

**EXCEL :** = LAS TIC’S : =
 * **Es un programa informático desarrollado y distribuido por [|**Microsoft Corp**]. Se trata de un [|**software**] que permite realizar tareas contables y financieras gracias a sus aplicaciones para crear y [|trabajar] con hojas de cálculo.**


 * **También denominadas Tecnologías de la información y la Comunicación están conformadas por un conjunto de servicios, software, hardware y redes de interconexión, cuyo objetivo es facilitar el intercambio y comunicación de información, rompiendo las barreras del espacio-temporales. Las TIC’S están más allá de ser evolución e integración de varias tecnologías, éstas influyen en el comportamiento social del ser humano. Sus herramientas computacionales** **e informáticas procesan, sintetizan, recuperan y presentan información de forma variada; de esta manera accesan información, para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos digitalizados.Su utilización denota modernidad.**

= = LINK : =


 * **Enlace. Unión. Se llama así a las partes de una página WEB que nos llevan a otra parte de la misma o nos enlazan con otro servidor.**

= POWER POINT : =


 * **Es un programa diseñado para hacer presentaciones con texto esquematizado, fácil de entender, animaciones de texto e imágenes prediseñadas o importadas desde imágenes de la computadora e internet. Se le pueden aplicar distintos diseños de fuente, plantilla y animación. Viene integrado en el paquete Microsoft Office como un elemento más, que puede aprovechar las ventajas que le ofrecen los demás componentes del equipo para obtener un resultado óptimo.**

= = = CONCEPTO DE WEB 2.0: =
 * Con el término Web 2.0, subrayamos un cambio de paradigma sobre la concepción de Internet y sus funcionalidades, que ahora abandonan su marcada unidireccionalidad y se orientan más a facilitar la //**máxima interacción entre los usuarios**// y el desarrollo de redes sociales (tecnologías sociales) donde puedan //**expresarse y opinar, buscar y recibir información de interés,**// //**colaborar y crear conocimiento**// (conocimiento social), //**compartir contenidos**//. Podemos distinguir:
 * Aplicaciones para expresarse/crear y publicar/difundir: //**blog, wiki...**//
 * Aplicaciones para publicar/difundir y buscar información: //**podcast, YouTube, Flickr, SlideShare, Del.icio.us**//...
 * Aplicaciones para buscar/acceder a información de la que nos interesa estar siempre bien actualizados: //**RSS, Bloglines, GoogleReader, buscadores especializados**//...
 * Redes sociales: //**Ning, Second Life, Twitter**//...
 * Otras aplicaciones on-line Web 2.0: Calendarios, geolocalización, libros virtuales compartidos, noticias, ofimática on-line, plataformas de teleformación, pizarras digitales colaborativas on-line, portal personalizado...

Frente a las tradicionales páginas web estáticas (Web 1.0) donde sus visitantes sólo pueden leer los contenidos ofrecidos por su autor o editor, en la Web 2.0 todos los cibernautas pueden elaborar contenidos y compartirlos, opinar, etiquetar/clasificar... Esto supone una //**democratización de las herramientas de acceso a la información y de elaboración de contenidos**//, aunque como no todos los que escriben en Internet son especialistas, se mezclarán los conocimientos científicos con las simples opiniones y las falsedades.

Tecnológicamente, las aplicaciones Web 2.0 son servicios de Internet, por lo que no es necesario tener instalado un software cliente en el ordenador. Así, //**nuestra plataforma de trabajo es la propia página web**//, que nos suministra herramientas on-line siempre disponibles y nos proporciona espacios de trabajo colaborativo. = = = **IMAGEN:** =


 * Es un término que proviene del latín //imāgo// y que se refiere a la [|**figura**], **representación**, **semejanza** o **apariencia de algo**. Por ejemplo: //“Esta imagen representa la caída del muro de Berlín”//, //“Eres la viva imagen de tu padre”//, //“Necesito una imagen para ilustrar mi idea”//.
 * Una imagen también es la **representación visual de un objeto** a través de técnicas de la [|**fotografía**], la pintura, el diseño, el video u otras [|disciplinas] : //“Aquí vemos la imagen del momento en que el suicida decide arrojarse desde el balcón”//, //“El lente de mi cámara ha captado una imagen sorprendente sobre la [|vida] de los leones salvajes”//.

**COMPUTADORA:** > **MAGNITUDES DE DATOS**
 * **Una computadora o computador (del inglés //computer// y este del [|latín] //computare// -calcular), también denominada ordenador (del [|francés] //ordinateur//, y este del [|latín] //ordinator//), es una [|máquina] [|electrónica] que recibe y procesa [|datos] para convertirlos en información útil. Una computadora es una colección de [|circuitos integrados] y otros componentes relacionados que puede ejecutar con exactitud, rapidez y de acuerdo a lo indicado por un usuario o automáticamente por otro programa, una gran variedad de [|secuencias] o [|rutinas] de [|instrucciones] que son [|ordenadas], [|organizadas] y [|sistematizadas] en función a una amplia gama de aplicaciones prácticas y precisamente determinadas, proceso al cual se le ha denominado con el nombre de [|programación] y al que lo realiza se le llama [|programador]. La computadora, además de la rutina o [|programa informático], necesita de datos específicos (a estos datos, en conjunto, se les conoce como "Input" en inglés o //de entrada//) que deben ser suministrados, y que son requeridos al momento de la ejecución, para proporcionar el producto final del procesamiento de datos, que recibe el nombre de "output" o //de salida//. La información puede ser entonces utilizada, reinterpretada, copiada, transferida, o retransmitida a otra(s) persona(s), computadora(s) o componente(s) electrónico(s) local o remotamente usando diferentes sistemas de [|telecomunicación], pudiendo ser grabada, salvada o almacenada en algún tipo de dispositivo o [|unidad de almacenamiento]. La característica principal que la distingue de otros dispositivos similares, como la [|calculadora] no programable, es que es una máquina de propósito general, es decir, puede realizar tareas muy diversas, de acuerdo a las posibilidades que brinde los lenguajes de programación y el hardware.**

 **Bit** es la unidad mínima de almacenamiento. <span style="display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; text-align: justify;"><span style="color: #ff0000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 120%;">**kilobyte** (pronunciado "kilobáit") es una unidad de medida común para la capacidad de memoria o almacenamiento de las computadoras. Es equivalente a 1024 bytes (o a 210 bytes). Se representa como KB.

<span style="display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; text-align: justify;"> **Megabyte** (de símbolo MB) corresponde a 1.024.000 bytes. Normalmente se habla de un megabyte como de 1024 Kilobytes. Se representa por Mb y usualmente se les menciona como Megas.

<span style="display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; text-align: justify;"> **Gigabyte** (de símbolo GB) es una unidad de medida informática equivalente a mil millones de bytes ó 1024 megabytes.

<span style="display: block; font-family: arial,helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Ordenes de magnitud de la información (datos):


 * 1 **Bit** //(es la unidad mínima de almacenamiento, 0/1)//
 * 8 Bits = 1 **Byte**
 * 1024 Bytes = 1 **Kilobyte** //(un archivo de texto plano, 20 kb)//
 * 1024 Kilobytes = 1 **Megabyte** //(un mp3, 3 mb)//
 * 1024 Megabytes = 1 **Gigabyte** //(una película en DivX, 1 gb)//
 * 1024 Gigabytes = 1 **Terabyte** //(800 películas, 1 tb)//
 * 1024 Terabytes = 1 **Petabyte** //(toda la información de Google, entre 1 y 2 petabytes)//
 * 1024 Petabytes = 1 **Exabyte** //(Internet ocupa entre 100 y 300 Exabytes)//
 * 1024 Exabytes = 1 **Zettabyte** //(a partir de aqui no existen comparativas reales)//
 * 1024 Zettabytes = 1 **YottaByte**
 * 1024 YottaBytes = 1 **Brontobyte**
 * 1024 Brontobytes = 1 **GeopByte**
 * 1024 GeopBytes = 1 **Saganbyte**
 * 1024 Saganbytes = 1 **Jotabyte**

= **HARDWARE:** =
 * Son los dispositivos físicos como la placa base, el CPU o el monitor.
 * Los componentes y dispositivos del hardware se dividen en hardware básico y hardware complementario.
 * =====**EL HARDWARE BÁSICO:** Son las piezas fundamentales e imprescindibles para que la computadora funciones como son : Placa base, monitor,teclado, ratón.=====
 * =====**EL HARDWARE COMPLEMENTARIO** : Son todos aquéllos dispositivos adicionales no escenciales como pueden ser: impresora, escáner, cámara de video digital, webcam, etc.=====

= **SOFTWARE:** =


 * Es todo el conjunto intangible de datos y programas de la computadora. El software envía instrucciones al hardware haciendo posible su funcionamiento.
 * Los componentes lógicos incluyen, entre muchos otros, las aplicaciones informáticas tales como //el procesador de texto,// que permite al usuario realizar todas las tareas concernientes a la edición de textos, //el software del sistema,// tal como el sistema operativo, permite al resto de los programas funcionar adecuadamente, facilitando también la interacci´n entre los componentes físicos y el resto de las aplicaciones.

= TECNOLOGIA EDUCATIVA: =
 * La **tecnología educativa** es el resultado de las aplicaciones de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje. La evolución de la tecnología educativa, que como disciplina nació en Estados Unidos de América en la década de los 50 del siglo pasado, ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias que hemos conocido como enseñanza audiovisual, enseñanza programada,tecnología instruccional, diseño curricular o tecnología crítica de la enseñanza.

= **BLOG:** =
 * La palabra blog significa “bitácora”. Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El nombre bitácora está basado en los cuadernos de bitácora, cuadernos de viaje que se utilizaban en los barcos para relatar el desarrollo del viaje y que se guardaban en la bitácora. Aunque el nombre se ha popularizado en los últimos años a raíz de su utilización en diferentes ámbitos, el cuaderno de trabajo o bitácora ha sido utilizado desde siempre. Este término inglés blog o weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea).

= **INTERFAZ:** =


 * Es la conexión entre dos ordenadores o máquinas de cualquier tipo dando una comunicación entre distintos niveles.
 * =====//**Interfaz como instrumento**: "//Extensión"de nuestro cuerpo . El ratón es un instrumento que extiende las funciones de nuestra mano y las lleva a la pantalla bajo la forma de cursor, así la pantalla es una interfaz entre el usuario y el disco duro de la misma.=====
 * =====//**Interfaz como superficie**:// La superficie de un objeto (real o virtual) nos habla por medio de sus formas, texturas, colores, etc.=====
 * =====**//Interfaz como espacio://** Es el lugar de la interacción, el espacio donde se desarrollan los intercambios y sus manualidades.=====

=** PHOTOFUNIA: **= Es una herramienta que nos permite jugar con nuestras fotografías colocándolas en diversas situaciones o momentos para obtener un efecto divertido, para usar PhotoFunia solo tenemos que ingresar a la página y elegir uno de los efectos que queremos aplicar, no es necesario registrarnos para usarlo.

= MAXIMIZAR: = En entornos gráficos de ventanas, se dice maximizar paa referirse a ampliar una ventana hasta su tamaño máximo.Al trabajar en pantalla con un sistema de ventanas, puede visualizarse cualquiera de ellas en un tamaño que no ocupa más que un sector de dicha pantalla. Por lo general, un simple clic del ratón, situando el cursor sobre un punto determinado, permite hacer que la ventana ocupe toda la pantalla. Lo contrario es minimizar.

**MINIMIZAR:** En entornos gráficos de vaentanas, se dice minimizar para referirse a cuando una ventana se reduce (pero no se cierra) a un icono.

= ICONO: = En el campo de la informática, un icono es un pequeño gráfico en pantalla que identifica y representa a algún objeto ( programa, comando, documento o arcivo), usualmente con algún simbolismo gráfico para establecer una asociación. Por extensión, el término //icono// también es utilizado en la cultura popular, con el sentido general de símbolo; por ejemplo, un nombre, cara, cuadro e inclusive una persona que es reconocida por tener una significación, representar o encarnar ciertas cualidades. =

= El ratón o mouse<span class="goog_qs-tidbit goog_qs-tidbit-0"> es un dispositivo apuntador utilizado para facilitar el manejo de un entorno gráfico en una computa dora<span class="goog_qs-tidbit goog_qs-tidbit-0">. Generalmente está fabricado en plástico y se utiliza con una de las manos. Detecta su movimiento relativo en dos dimensiones por la superficie plana en la que se apoya, reflejándose habitualmente a través de un puntero o flecha en el monitor. Hoy en día es un elemento útil en un equipo informático para la mayoría de las personas, y pese a la aparición de otras tecnologías con una ción similar, como la pantalla táctill, la práctica ha demostrado que tendrá todavía muchos años de vida útil. No obstante, en el futuro podría ser posible mover el cursor o el puntero con los ojos o basarse en el reconocimiento de voz.
 * RATÓN: **

= MONITOR: = La pantalla del ordenador o monitor de comptadora es un visualizador que muestra al usuario los resultados del procesamiento de una computadora mediante una interfaz. El monitor o pantalla es una periférico de salida que muestra los resultados de los procesamientos, de una computadora.

= SPAM: = Se llama spam, correo basura o mensaje basura a los mensajes no solicitados, no deseados o de remitente no conocido, habitualmente de tipo publictarios, generalmente enviados en grandes cantidades (incluso masivas) que perjudican de alguna o varias maneras al receptor. La acción de enviar dichos mensajes se denomina //spamming//. La palabra ¨Spam¨ proviene de la segunda guerra mundial, cuando los familiares de los soldados en guerra les enviaban comida enlatada. Entre estas comidas enlatadas estaba ¨Spam¨ una carne enlatada, que en los Estados Unidos era y es muy común. Aunque se puede hacer por distintas vías, la más utilizada entre el público en general es la basada en el correo electrónico. Otras tecnologías de internet que han sido objeto de correo basura incluyen motores de búsqueda, redes sociales, wikis, foros, blogs, y también a través de ventanas emergentes y todo tipo de imágenes y textos en la web.

= VIRUS: = Un virus informático altera el normal funcionamiento de la computadora, sin el permiso o el conocimiento del usuario. Los virus, habitualmente, reemplazan archivos ejecutables por otros infectados con el código de este. Los virus pueden destruir, de manera intencionada, los datos almacenados en un ordenador. Los virus informáticos tienen, básicamente, la función de propagarse a través de un software, son muy nocivos y algunos contienen además una carga dañina con distintos objetivos, desde una simple broma hasta realizar daños importantes en los sistemas, o bloquear las redesa informáticas. El funcionamiento de un virus informático es conceptualmente simple. Se ejecuta un programa que está infectado, en la mayoría de las ocasiones, por desconocimiento del usuario. El código del virus queda residente (alojado) en la memoria RAM de la computadora, aun cuando el programa que lo contenía haya terminado de ejecutarse. El virus toma entonces el control de los servicios básicos del sistema operativo, infectando, de manera posterior, archivos ejecutables que sean llamados para su ejecución. Finalmente se añade el código del virus al programa infectado y se graba en el disco, con lo cual el proceso de replicado se completa. =

= En informática, ZIP es un formato de almacenamiento utilizado para la compresión de datos como documentos, imágenes o programas. ZIP es un formato de fichero bastante simple, que comprime cada uno de los archivos de forma separada. Comprimir cada archivo independientemente del resto de archivos comprimidos permite recuperar cada uno de los ficheros sin tener que leer el resto, lo que aumenta el rendimiento
 * ZIP: **

= DOWNLOAD: = Es la operación de “bajar” o descargar desde un sitio web (ordenador remoto) determinada información hasta nuestro PC. La descarga de archivos se refiere a la acción de copiar datos (generalmente un archivo entero) de una fuente principal a un dispositivo periférico. El término se utiliza a menudo para describir el proceso de copiar un archivo de un servicio en línea al ordenador del usuario. El término descargar puede también referir a copiar un archivo de un servidor de archivos de red a un ordenador en la red. =

**SEARCH:** = Buscar en internet a través de un motor o sistema de búsqueda de páginas web mediante palabras específicas. <span class="goog_qs-tidbit goog_qs-tidbit-0">El posicionamiento en buscadores, posicionamiento web u optimizador de motores de búsqueda, es el proceso de mejorar la visibilidad de un sitio web en los diferentes buscadores, como Google, Yahoo o Bing sin pagarle dinero al buscador para tener acceso a una posición destacada en los resultados.

= HOME PAGES: = Es la página principal o inicial de un sitio WEB. <span class="goog_qs-tidbit-0">Muchas veces se usa el icono de una casa porque en inglés se dice //<span class="goog_qs-tidbit-0">homepage //<span class="goog_qs-tidbit-0">, es decir, página del hogar. Este término, también se usa para referir a la página web que carga el navegador al iniciarse como a la página principal de un grupo, una compañía, una organización, o un individual. En la misma categoría de página de inicio son sitios Web que intentan ser una página de inicio (con más precisión en un portal web personal). Una página de inicio es un sitio Web o página pretende organizar enlaces o información para el usuario cuando se inicia un navegador web. Páginas de inicio normalmente consisten en información como noticias, clima, juegos y otros widgets web y gadgets de web. Iniciar páginas también información agregada como feeds RSS o recopilar y gestionar los vínculos de la página web.

= FACEBOOK: = Es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zucherberg y fundado por Eduardo Saverin, Chris Huges y Dustin Moskovitz. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard, pero actualmente está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su lugar de trabajo o región geográfica. Los servicios que ofrece son:
 * Lista de amigos: En ella el usuario puede agregar a cualquier persona que conozca y esté registrada, siempre que acepte su invitación. En Facebook se pueden localizar amigos con quienes se perdió el contacto o agregar otros nuevos con quienes intercambiar fotos o mensajes. Para ello, el servidor de Facebook posee herramientas de búsqueda y de sugerencia de amigos.
 * Grupos y páginas: Es una de las utilidades de mayor desarrollo reciente. Se trata de reunir personas con intereses comunes. En los grupos se pueden añadir fotos, vídeos, mensajes, etc. Las páginas, se crean con fines específicos y a diferencia de los grupos no contienen foros de discusión, ya que están encaminadas hacia marcas o personajes específicos y no hacia ningún tipo de convocatoria.Además, los grupos también tienen su normativa, entre la cual se incluye la prohibición de grupos con temáticas discriminatorias o que inciten al odio y falten al respeto y la honra de las personas. Si bien esto no se cumple en muchas ocasiones, existe la opción de denunciar y reportar los grupos que vayan contra esta regla, por lo cual Facebook incluye un enlace en cada grupo el cual se dirige hacia un cuadro de reclamos y quejas.
 * Muro: el muro es un espacio en cada perfil de usuario que permite que los amigos escriban mensajes para que el usuario los vea. Sólo es visible para usuarios registrados. Permite ingresar imágenes y poner cualquier tipo de logotipos en tu publicación. Una mejora llamada supermuro permite incrustar animaciones flash, etc.
 * Fotos: Según Facebook,hay:
 * 5 mil millones de fotos de usuario.
 * 160 terabytes de almacenaje.
 * Regalos: los regalos o //gifts// son pequeños íconos con un mensaje. Los regalos dados a un usuario aparecen en la pared con el mensaje del donante, a menos que el donante decida dar el regalo en privado, en cuyo caso el nombre y el mensaje del donante no se exhibe a otros usuarios.

**HTML:** Lenguaje en que se escriben los documentos que se utilizan en Internet. HTLM, siglas de //HyperText Markup Language// («lenguaje de marcado de hipertexto»), es el lenguaje de marcado predominante para la elaboración de páginas web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, así como para complementar el texto con objetos tales como imágenes. HTML se escribe en forma de «etiquetas», rodeadas por corchetes angulares (<,>). HTML también puede describir, hasta un cierto punto, la apariencia de un documento, y puede incluir un script (por ejemplo JavaScript), el cual puede afectar el comportamiento de navegadores web y otros procesadores de HTML.

Hypertext Transfer Protocol o HTTP (en español //protocolo de transferencia de hipertexto//) es el protocolo usado en cada transacción de la World Wide Web. HTTP fue desarrollado por el World Wide Web Consortium y la Internet Engineering Task Force, colaboración que culminó en 1999 con la publicación de una serie de RFC, el más importante de ellos es el RFC 2616 que especifica la versión 1.1. HTTP define la sintaxis y la semántica que utilizan los elementos de software de la arquitectura web (clientes, servidores, proxies) para comunicarse. Es un protocolo orientado a transacciones y sigue el esquema petición-respuesta entre un cliente y un servidor. Al cliente que efectúa la petición (un navegador web o un spider) se lo conoce como "user agent" (agente del usuario). A la información transmitida se la llama recurso y se la identifica mediante un localizador uniforme de recursos (URL). Los recursos pueden ser archivos, el resultado de la ejecución de un programa, una consulta a una base de datos, la traducción automática de un documento, etc. HTTP es un protocolo sin estado, es decir, que no guarda ninguna información sobre conexiones anteriores. El desarrollo de aplicaciones web necesita frecuentemente mantener estado. Para esto se usan las cookies, que es información que un servidor puede almacenar en el sistema cliente. Esto le permite a las aplicaciones web instituir la noción de "sesión", y también permite rastrear usuarios ya que las cookies pueden guardarse en el cliente por tiempo indeterminado.
 * HTTP: **

**INTRANET:** Una **intranet** es una red de ordenadores privados que utiliza tecnología internet para compartir dentro de una organización parte de sus sistemas de información y sistemas operacionales. El término intranet se utiliza en oposición a //Internet//, una red entre organizaciones, haciendo referencia por contra a una red comprendida en el ámbito de una organización. Beneficios de la intranet de los centros docentes :
 * Capacidad de compartir recursos ( impresoras, escáner...) y posibilidad de conexión a Internet (acceso a la información de la red y a sus posibilidades comunicativas).
 * Alojamiento de páginas web, tanto la del centro como de estudiantes o profesores, que pueden consultarse con los navegadores desde todos los ordenadores de la Intranet o desde cualquier ordenador externo que esté conectado a Internet.
 * Servicios de almacenamiento de información. Espacios de disco vitual a los que se puede acceder para guardar y recuperar información desde los ordenadores del centro y también desde cualquier equipo externo conectado a Internet. Cada profesor y cada estudiante puede tener una agenda en el disco virtual.
 * Servicio de correo electrónico, que puede incluir diversas funcionalidades (buzón de correo electrónico, servicio de webmail, servicio de mensajería instantánea...).
 * Foros, canales bidireccionales de comunicación entre los miembros de la comunidad escolar, que permiten el intercambio de opiniones, experiencias... Algunos de estos foros pueden estar permanentemente en funcionamiento, y otros pueden abrirse temporalmente a petición de algún profesor, grupo de alumnos... Por ejemplo, tablones de anuncios y servicios de chat y videoconferencia.
 * Instrumentos diversos que permiten, a las personas autorizadas a ello, la realización de diversos trabajos tales como gestiones de tutoría, plantillas que faciliten a profesores y alumnos la creación de fichas, test, periódicos; gestiones de secretaria y dirección; de biblioteca; y gestiones administrativas como petición de certificados, trámites de matrícula, notas de los estudiantes, etc.

Foros, wikis, blogs y redes sociales : Todavía hay muchas organizaciones que muestran evidencias de las primeras etapas de la intranet en las empresas, cuando era sólo un medio para transmitir información a los empleados. La intranet se nutre de "modelos" de comunicación como foros, wikis, blogs y redes sociales. Son sus verdaderos motores y han inspirado su nuevo rol en el mundo empresarial: un verdadero "canal de interacción virtual", con alto impacto en la comunicación interna y objetivos comúnmente centrados en la innovación, la mejora permanente y la gestión del conocimiento.

**DOMAIN NAME SYSTEM (DNS) O SISTEMA DE NOMBRES DE DOMINIO:** Domain Name System o DNS (en español: sistema de nombres de dominio) es un sistema de //nomenclatura jerárquica para computadoras//, servicios o cualquier recurso conectado a Internet o a una red privada Este sistema asocia información variada con nombres de dominios asignado a cada uno de los participantes. Su función más importante, es traducir (resolver) nombres inteligibles para los humanos en identificadores binarios asociados con los equipos conectados a la red, esto con el propósito de poder localizar y direccionar estos equipos mundialmente. El servidor DNS utiliza una base de datos distribuida y jerárquica que almacena información asociada a nombres de dominio en redes como Internet. Aunque como base de datos el DNS es capaz de asociar diferentes tipos de información a cada nombre, los usos más comunes son la asignación de nombres de dominio a direcciones IP y la localización de los servidores de correo electrónico de cada dominio.

**ICQ:** ICQ (//"I seek you"//, en castellano //te busco//) es un cliente de mensajería instantánea y el primero de su tipo en ser ampliamente utilizado en Internet mediante el cual es posible chatear y enviar mensajes instantáneos a otros usuarios conectados a la red de ICQ. También permite el envío de archivos, videoconferencias y charlas de voz.

**LÁPIZ ÓPTICO:** El lápiz óptico es un periférico de entrada para computadoras, tomando en la forma de una varita fotosensible, que puede ser usado para apuntar a objetos mostrados en un televisor de CRT o un monitor, en una manera similar a una pantalla táctil pero con mayor exactitud posicional. Este periférico es habitualmente usado para sustituir al mouse o, con menor éxito, a la tableta digitalizadora. Está conectado a un cable eléctrico y requiere de un software especial para su funcionamiento. Haciendo que el lápiz toque el monitor el usuario puede elegir los comandos de los programas (el equivalente a un clic del mouse), bien presionando un botón en un lado del lápiz óptico o presionando éste contra la superficie de la pantalla. El lápiz óptico fue creado en 1952 como parte de la Computadora Whirlwind, desarrollado por el Instituto Tecnología de Massachusetts. Se hizo bastante popular durante los años 1980, cuando se utilizó en el Fairlight CMI y el BBC Micro. El lápiz óptico fue compatible también con varios tarjetas gráficas de los IBM PCs, incluyendo el Color Graphics Adapter (CGA), el Hercules Graphics Card (HGC), y el Enhanced Graphics Adapter (EGA).

**LISTSERV:** Es el nombre de un software que gestiona todo tipo de listas de correo electrónico, tanto las que únicamente envían algún tipo de información, como aquellas otras que permiten la comunicación en dos sentidos, en éstas los miembros de las listas forman un grupo de personas que se intercambian mensajes sobre una temática particular, compartiendo sus conocimientos y debatiendo temas de interés común, formando así una "Comunidad Virtual".

**SHAREWARE:** Se denomina shareware a una modalidad de distribución de software, en la que el usuario puede evaluar de forma gratuita el producto, pero con limitaciones en el tiempo de uso o en algunas de las formas de uso o con restricciones en las capacidades finales. Para adquirir una licencia de software que permita el uso del software de manera completa se requiere de un pago (muchas veces modesto) aunque también existe el llamado "shareware de precio cero", pero esta modalidad es poco común. No debe confundirse el shareware con el sistema freeware que indica que un software es totalmente gratuito, si bien es cierto que el primero se inspira y tiene sus raíces en el segundo. Tampoco debe confundirse el hecho de que un software sea shareware o freeware con el hecho de que sea de código abierto, ya que esto último depende de la disponibilidad o no del código fuente, mientras que los primeros son denominaciones de la forma o sistema de comercialización

INTERNET MÓVIL:
Con la aparición de la telefonía móvil digital, fue posible acceder a páginas de [Internet] especialmente diseñadas para móviles, conocido como tecnología [WAP|WAP]. Las primeras conexiones se efectuaban mediante una llamada telefónica a un número del operador a través de la cual se transmitían los datos de manera similar a como lo haría un [|módem] de PC. Posteriormente, nació el [GPRS|GPRS], que permitió acceder a Internet a través del protocolo TCP/IP. Mediante el software adecuado es posible acceder, desde un terminal móvil, a servicios como [/File_Transfer_Protocol|FTP]], [Telnet|Telnet], [Mensajer%C3%ADa_instant%C3%A1nea|mensajería instantánea]], [correo electrónico], utilizando los mismos [Protocolo_de_comunicaciones|protocolos] que un ordenador convencional. La velocidad del GPRS es de 54 kbit/s|Bit_rate|kbit/s en condiciones óptimas, y se tarifa en función de la cantidad de información transmitida y recibida. Otras tecnologías más recientes que permiten el acceso a Internet son [EDGE], [EvDO], [HSPA] y [WiMAX]. Por otro lado, cada vez es mayor la oferta de [|tablets] (tipo [iPad], [Samsung Galaxy Tab], [ebook] o similar) por los operadores para conectarse a internet y realizar llamadas [GSM] (tabletas] [Telefon%C3%ADa_m%C3%B3vil_3G|3G]]) [home#cite_note-0| Aprovechando la tecnología [UMTS], comienzan a aparecer [módems] para PC que conectan a Internet utilizando la red de telefonía móvil, consiguiendo velocidades similares a las de la ADSL. Este sistema aún es caro ya que el sistema de tarificación no es una verdadera [tarifa plana] sino algunas operadoras establecen limitaciones en cuanto a datos o velocidad (con la notable excepción de Vodafone). Por otro lado, dichos móviles pueden conectarse a bases [WiFi] 3G (también denominadas [gateways] 3G [home#cite_note-2 ) para proporcionar acceso a internet a una red inalámbrica doméstica. Ya se comercializan productos [Tel_4G|4G]]. En 2011, el 20% de los usuarios de [banda ancha] tiene intención de cambiar su conexión fija por una conexión de Internet móvil.

El editor de audio libre y multiplataforma
Audacity es un editor de audio libre, fácil de usar y [|multilingüe] para Windows, Mac OS X, GNU/Linux y otros sistemas operativos. Puede usar Audacity para:
 * Grabar audio en vivo.
 * Convertir cintas y grabaciones a sonido digital o CD.
 * Editar archivos Ogg Vorbis, MP3, WAV y AIFF.
 * Cortar, copiar, unir y mezclar sonidos.
 * Cambiar la velocidad o el tono de una grabación.
 * Y mucho más.

**HTML:** Siglas de //**HyperText Markup Language**// («lenguaje de marcado de hipertexto»), es el [|lenguaje de marcado] predominante para la elaboración de [|páginas web]. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, así como para complementar el texto con objetos tales como imágenes. HTML se escribe en forma de «etiquetas», rodeadas por [|corchetes angulares] (<,>). HTML también puede describir, hasta un cierto punto, la apariencia de un documento, y puede incluir un //[|script]// (por ejemplo [|JavaScript]), el cual puede afectar el comportamiento de [|navegadores web] y otros procesadores de HTML. HTML también es usado para referirse al contenido del [|tipo de MIME] text/html o todavía más ampliamente como un término genérico para el HTML, ya sea en forma descendida del [|XML] (como [|XHTML] 1.0 y posteriores) o en forma descendida directamente de [|SGML] (como HTML